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Estudo de Quarta - 19/02/2014 - PARA TER UMA FÉ TRANSFORMADORA

PARA TER UMA FÉ TRANSFORMADORA

João 1.43-51 / Atos 16.31

Introdução

Existe um jargão que as filosofias de autoajuda  repetem demais. É o “basta crer”. Ou algo como “Acredite e todos os seus sonhos se realizarão”. A Bíblia fala sobre a necessidade de ter fé, de crer, para que as coisas aconteçam, é verdade. Porém a Bíblia não usa isso como uma fórmula mágica para se obter prosperidade. O maior efeito da crença, da fé, biblicamente falando, é a transformação do ser. Talvez você já tenha pensando em mudar a sua aparência, mudar a sua situação financeira, ou outra coisa. Mas a maior transformação acontece quando você tem um encontro com Cristo. É isso que vamos ver agora. Leia o texto de João 1.43-51.

É sobre o encontro de Natanael com Jesus e a transformação daquele homem.  Mas o que é necessário para se ter uma fé transformadora?

1. É preciso conhecer as promessas de Deus

Natanael, mesmo antes de encontrar Jesus, já tinha conhecimento das promessas de Deus. O argumento de Felipe para que ele o seguisse até Jesus é que ele seria o cumprimento das promessas e profecias de Deus.  Natanael estava preparado para a transformação porque já conhecia as Escrituras. Se você quer  ter uma fé transformadora  precisa conhecer a Palavra de Deus. Romanos 10.17 diz que a fé vem pelo ouvir a Palavra de Deus. Não dá para ter fé sem conhecer as promessas d’Ele. 

2. É preciso buscar a Verdade

Do jeito que foi a conversa de Felipe e Natanael, tudo indica que eles já haviam conversado sobre esse assunto antes. Felipe sabia dos questionamentos de Natanael. Muito mais do que isso, parece que ambos eram buscadores da Verdade. Natanael demonstra o seu interesse em conhecer a verdade ao seguir Felipe, mesmo tendo algum tipo de ideia preconcebida a respeito da origem de Jesus. Se você quiser ser transformado pela sua fé, é preciso buscar a verdade. 

3. É preciso vencer preconceitos

Natanael era um homem sincero e sem enganos, como o próprio Jesus afirma. Contudo, Natanael tinha um preconceito a respeito das pessoas que eram de Nazaré. Assim como nos dias de hoje, havia regionalismos em Israel. Quem era de Jerusalém olhava com desdém sobre que era da Galileia, e os galileus olhavam com desdém para quem era de Nazaré. Apesar disso, Natanael venceu o seu preconceito e foi conhecer Jesus. “Pode alguma coisa boa vir de Nazaré?”, perguntou ele. Quando Felipe o convida “venha e veja”, ele passa por cima de sua ideia preconcebida e vai até Jesus. Talvez o maior entrave para que você tenha uma fé transformadora seja algum preconceito, alguma ideia preconcebida. Você  precisa vencer isso! 

4. É preciso se render à manifestação de Deus

Jesus, ao ver Natanael, diz “Está aqui um homem em quem não há engano!”. Isso desperta a curiosidade de Natanael que pergunta “De onde o senhor me conhece?”.  Com a simples resposta de que Jesus o havia visto debaixo de uma figueira, Natanael exclama atônito “Tu és o Filho de Deus!”. Bom, é preciso lembrar que se Jesus disse que Natanael era sincero, e ele queria que realmente todos soubessem disso. Veja o que João 2.24-25 diz. Jesus conhecia bem os homens daquele lugar. Se ele declarou isso sobre Natanael  é porque ele era diferente.  Talvez Jesus soubesse de alguma coisa que Natanael costumava fazer debaixo da figueira. Talvez orações ao Senhor. Talvez ele tenha tido alguma experiência espiritual debaixo daquela árvore. É por isso que quando Jesus cita o fato de ele o ter visto debaixo da figueira, ele ser tomado de assombro e declarar a sua fé em Jesus como o Messias prometido. Deus conhece as nossas “figueiras”. Ele nos vê debaixo delas em nossa vida, no dia-a-dia, ouve nossas orações e sabe dos nossos questionamentos. Diante do poder de Deus é preciso se render e reconhecer o senhorio de Cristo. 

Conclusão

Jesus  disse, em outras palavras, “Você ainda não viu nada, Natanael”.  Quando Jesus faz menção do céu aberto e os anjos subindo e descendo sobre o Filho do Homem, ele está fazendo referência  à “escada de Jacó” (Gn 28.12). Jesus sempre usava a expressão “Filho do Homem” para se referir a sim mesmo. Isso encontramos em Daniel  7.13-14 que faz menção do reino eterno que o Filho do Home receberia do Ancião de Dias. Jesus, portanto, se identifica como o Messias ao falar se si mesmo como “Filho do Homem”.  Nós ainda não vimos nada! Deus pode transformar a sua vida, coisas inimagináveis podem acontecer se você crer. Não estou falando de coisas materiais. Lembre-se, contudo, que a coisa mais maravilhosa já aconteceu: a sua salvação através da morte de Jesus na cruz. Essa é a maior transformação que poderia acontecer em você. 

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Capacitação de Professores de Escola Bíblica Dominical [Continuação]

	IGREJA BATISTA SEMEANDO ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL COORDENADORAS: IRLEI BRELAZ E SOELMA CASTRO PROFESSOR (A): CLASSE: ADOLESCENTES / JOVENS            Plano de Aula: 02/02/2014 (1º domingo)

1.       Tema: Crescimento da Igreja

2.       Conteúdo: Mandamentos recíprocos: “amai-vos uns aos outros, acolhei-vos uns aos outros, saudai-vos uns aos outros, tende igual cuidado uns pelos outros, sujeita-vos uns aos outros, suportai-vos uns aos outros, confessai os vossos pecados uns aos outros e perdoai-vos uns aos outros.”

3.       Base Bíblica: João 13: 34-35

4.       OBJETIVOS:

      Perceber a relação existente entre o crescimento da Igreja e os mandamentos recíprocos;

      Despertar para o crescimento nos relacionamentos pessoais;

      Incentivar a prática dos mandamentos recíprocos;

      Motivar a convivência cristã como manifestação do amor de Deus.

5.       DESENVOLVIMENTO:

1º Momento (despertar): Os alunos serão desafiados (quem ganhar a prova ganha um premio) a descobrirem o que há de comum no texto de Êxodo 20:3-8; 12-17 e Marcos 12: 30-31. O aluno que ganhar terá que compartilhar o prêmio conquistado com os demais. Logo depois, após ser explicado o conceito de mutualidade e a definição, a descrição e o contexto bíblico dos mandamentos recíprocos, serão disposto aos alunos um quebra cabeças em que terão que montá-los para conhecerem os três benefícios (Comunhão, Edificação e Adoração) de quem os pratica, destacando que a “mutualidade” e o fator primordial para desenvolvê-los.

2º Momento: Para o estudo do primeiro benefício (comunhão) será feito com os alunos uma análise do texto de Atos 2: 41-47, do qual terão que retirar as características de uma comunhão autêntica a partir de questões norteadoras a eles fornecidas, frisando que a mutualidade garante o surgimento e o crescimento da comunhão. Posteriormente, serão feitos grupos de 5 a 6 alunos, os quais terão que destacar, da mesma referência, as características dos membros de uma igreja que obedece aos mandamentos do NT e experimentam verdadeira comunhão e logo em seguidas as respostas serão compartilhadas.

3º Momento: Para o estudo do segundo benefício (edificação) será demonstrado que a garantia da edificação da Igreja é o despertamento e exercício dos dons, e estes por sua vez são desenvolvidos a partir da prática da mutualidade em nosso meio. Em seguida os alunos serão estimulados a destacarem o dom de cada mandamento recíproco de acordo com as referências bíblicas.

4º Momento: Para a reflexão sobre o último benefício (adoração) será explicado aos alunos que a prática da mutualidade cria e mantém um ambiente propício ao surgimento de atitudes que glorificam a Deus: adoração, glorificação e exaltação. Cada aluno receberá um versículo bíblico e terá que reconhecer nele uma dessas atitudes.

5º Momento: Por fim, será destacado que devemos fugir do formalismo religioso e nos esforçar para vivermos a amplitude dos “mandamentos recíprocos”. Os alunos serão estimulados a refletirem sobre como seus relacionamentos tem sido desenvolvidos, incentivando-os a contruí-los a partir destes mandamentos.

6.       TEMPO ESTIMADO: 1h 30 min

7.       RECURSOS: papel cartão, tesoura, cola, revista, fita gomada e caixa de bombom.

8.       TAREFA DA SEMANA PARA O ALUNO: Pesquisar referências bíblicas (exceto as estudadas em classe) que tratam da prática da mutualidade.        

9.       AVALIAÇÃO: Será considerada a participação dos alunos bem como seu envolvimento com a dinâmica da aula, observando sua disposição para a prática dos princípios ensinados.

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Capacitação de Professores da Igreja Batista Semeando/2014

Bom dia Semeando,

   O ministério de Ensino da Escola Bíblica Dominical da Igreja Batista Semeando está em processo de capacitação e você como seguidor do nosso blog pode ficar pro dentro desse treinamento através das fotos e material didático repassados para os professores.
   Nossa primeira reunião gerou frutos que divulgamos aqui para o conhecimento e aperfeiçoamento de todos nós. Deus abençoe sua vida através desse material!

ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

PROGRAMA DE TREINAMENTO PARA PROFESSORES

Ø  Período: Fevereiro-Junho de 2014

Ø  Público-alvo: Professores da Escola Bíblica Dominical

Ø  Objetivos:

-- Perceber o diferencial da docência cristã;

-- Contribuir com o processo de ensino do Professor em sala de aula;

-- Incentivar o aprimoramento docente;

Ø  Palestrantes:

• Profª Rayza Aranha - Professora da Educação Básica - Escola Evangélica Vicente Costa
• Prof. Edson Penha – Pr. da Igreja Batista
• Prof. José Luis Dias - Professor de Escola Bíblica Dominical

CRONOGRAMA DE TREINAMENTO

v  FEVEREIRO – TEMA: A IMPORTÂNCIA DE SER PROFESSOR

Dia 08 e 22/02 e 01/03 - Estudo em forma de Seminários do Livro “Ensinando para transformar vidas” do autor Howard Hendricks.

v  MARÇO - TEMA:  A IMPORTÂNCIA DE SER PROFESSOR 

Dia 15 – Palestra: Profª Rayza Aranha

Dia 29 – Compartilhamento

v  ABRIL – TEMA: PLANEJAMENTO E ENSINO

Dia 12 – Palestra: Prof. Edson Penha

Dia 26 – Compartilhamento

v  MAIO – TEMA: DIDÁTICA E ENSINO

Dia 10 – Palestra:

Dia 31 -- Compartilhamento

v  JUNHO – TEMA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO – PROF. JOSÉ LUIS DIAS

   Dia 14 – Palestra: Prof. José Luis Dias

   Dia 28-- Compartilhamento

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Escola Biblica Dominical Semeando Relações Interpessoais

IGREJA BATISTA SEMEANDO

ESCOLA BÍBLICA DOMINICAL

CLASSE: ___________________

DATA: ____/____/____

TEMA: “A competência interpessoal de Jesus e as relações humanas”.

Texto Bíblico: “Estando Ele em Betânia, reclinado à mesa, em casa de Simão, o leproso, veio uma mulher trazendo um vaso de alabastro com preciosíssimo perfume de nardo puro; e, quebrando o alabastro, derramou o bálsamo sobre a cabeça de Jesus”. (Marcos 14.3)

Mc 1:41; Mc 2:16-17; Jo. 4:17-18;

A competência de Jesus pode ser considerada em três dimensões essenciais:

A) Capacidade de congregar pessoas e motivá-las a segui-lo;

B) Capacidade de articular, de maneira coerente, uma doutrina alternativa sobre a justiça e aplicá-la às relações entre as pessoas e grupos;

C) Capacidade de ensinar essa doutrina às massas através de um método eficiente.

1)       Seleção dos discípulos - Critério fundamental para a escolha dos “os Doze”: a vontade deles de mudar de vida.

      “Jesus via além das aparências e convenções e demonstrou isso evidenciando que uma pessoa não pode ser  

      avaliada pela estatura, condição social, local de nascimento”.

2)       Pedagogia de Jesus - Tarefas divididas com os discípulos:

       Instruir o novo padrão de comportamento;Instruir o novo padrão de relacionamento; e Curar.

       Programa de procedimento pedagógico de Jesus:

       Chave da pedagogia de Jesus:

      A) O conteúdo à Lc 4.4; Jo 18.19

      B) Os sentimentos à Jo 21.17;Mt 26.50

      C) Coragem, humildade e persistência à Lc 8.43-46; Mt 8.8

3)       A forma de transformação - Objetivo: era a transformação da pessoa com caráter educativo e mudança de vida.

             A Lei do Amor Universal: Os dois Mandamentos.

4)       O que são habilidades sociais?

       Habilidades sociais: Refere-se às diferentes classes de comportamento sociais para lidar de maneira adequada.

      (cumprimentar pessoas; se identificar; explicar o motivo do contato; especificar o tipo de ajuda que solicita;   

      detectar a importância da colaboração; agradecer a ajuda e a atenção).

      4.1) Tipos de habilidades sociais:

      Habilidades de comunicação;

      Habilidades de expressão de sentimentos;

     Habilidades de civilidade;

     Habilidades de assertividade e de trabalho ou profissionais.

       5) Habilidades Sociais Cristãs: São as que expressam a assimilação e aplicação do ensino de Jesus.

       Perdoar; expressar generosidade e compaixão; praticar solidariedade; demonstrar empatia; contribuir para a  

       felicidade do outro; demonstrar paciência; priorizar benefícios coletivos mais do que individuais; colaborar para a

       preservação da natureza, etc.

“Quebrar o vaso representa a atitude de sair do anonimato, expor-se, lançar fora a capa das tradições, da auto-suficiência e da hipocrisia para envolver-se na comunhão com aqueles que fazem parte do corpo de Cristo. Derramar o nardo puro representa o verdadeiro relacionamento emocional guiado pelo poder do Espírito Santo; onde busca compreender as emoções dos outros e, também, expõe seus sentimentos e emoções. Ninguém pode fazer culto a Deus sem quebrar o "vazo de alabastro", que nada vale, e sem derramar o "nardo puro" que é precioso, mas agrada ao SENHOR. Maria quebrou seu vaso, arriscou tudo, somente ela fez aquilo, mas ganhou a salvação e é lembrada até hoje”.

VOCÊ JÁ QUEBROU O SEU???

O material você pode baixar aqui!!

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Primeira Reunião de 2014 da União Masculina Semeando Uma Benção!!!

A primeira Reunião dos homens da Igreja Batista Semeando foi realizada na casa nosso  irmão Fabio, com muita adoração e louvor.

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